Fatimah Al Lami

English Author

فاطمه اللامي

FarsiTitle

تاثير استفاده از استراتژي هاي يادگيري مشاركتي بر يادگيري دستور زبان توسط فراگيران عراقي زبان انگليسي: مطالعه موردي زمان حال ساده و حال استمراري

Title

The Effect of Using Cooperative Learning Strategies on Learning Grammar by Iraqi EFL Learners: Simple Present and Present Continuous in Focus

Degree

M.A.

Date

November 2023

Collation

44p.

Supervisor

Zahra Amirian

Consultor

Saeed Ketabi

Persain Descriptors

cooperative learning strategies , grammar , Student Teams-Achievement Divisions (STAD)

DataEntry Person

فرزانه عزيزي

DataEntry Date

1402/10/04

field

آموزش زبان انگليسي

Link To Document