طراحي يك الگوي برنامه درسي استدلال باليني و بررسي تأثير آن بر مهارت استدلال باليني دانشجويان دوره كارآموزي داخلي اطفال

مقطع تحصيلي

دكتري

رشته تحصيلي

برنامه ريزي درسي

دانشكده

دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي، گروه علوم تربيتي

تاريخ دفاع

1391

صفحه شمار

309ص

استاد راهنما

محمدجواد لياقتدار

استاد مشاور

پيمان اديبي

كليدواژه فارسي

برنامه درسي , هوش هيجاني , استدلال باليني , شخصيت , يادگيري , تفكر هوشمندانه

تاريخ نمايه سازي

1392/01/27

نام نمايه ساز

صديقه رمضاني

كليدواژه لاتين

curriculum , emotional intelligence , clinical reasoning , personality , learning , critical thinking

عنوان لاتين

Designing a clinical ressoning curriculum model and investigating its effect on clinical reasoning of medical studednts in general pediarics rotation

نويسنده

عشوريون، وحيد

لينک به اين مدرک