• شماره ركورد
    9783
  • شماره راهنما
    PSY2 319
  • عنوان

    ساخت و هنجاريابي آزمون تشخيص ناتواني يادگيري املا در دانش آموزان پايه ي دوم، سوم و چهارم دبستان در شهر اصفهان

  • مقطع تحصيلي
    كارشناسي ارشد
  • رشته تحصيلي
    روانشناسي گرايش كودكان با نيازهاي خاص
  • دانشكده
    دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، گروه روانشناسي
  • تاريخ دفاع
    1391
  • صفحه شمار
    153ص
  • استاد راهنما
    احمد يارمحمديان
  • استاد مشاور
    سالار فرامرزي
  • كليدواژه فارسي
    اختلال يادگيري , املاء , اعتبار ﴿روايي﴾ , پايايي , هنجاريابي , اصفهان ﴿شهر﴾ , دانش آموز مدرسه ابتدايي , آزمون تشخيص ﴿ناتواني يادگيري﴾
  • تاريخ نمايه سازي
    1391/11/11
  • نام نمايه ساز
    صديقه رمضاني
  • كليدواژه لاتين
    Learning disability , Dictation , Validity , Reliability , Normalization , Isfahan , Elementary school student , Diagnosis test
  • عنوان لاتين
    Construction and standardization of learning disabilities spelling diagnosis test in second, third and fourth grades primary school students in Isfahan city
  • نويسنده

    كوسنج، نسيبه