ارزيابي برنامه درسي مدارس استعدادهاي درخشان در دوره راهنمايي و فرآيند فعلي شناسايي دانش آموزان تيزهوش به منظور ارائه يك الگوي مطلوب

مقطع تحصيلي

دكتري

رشته تحصيلي

برنامه ريزي درسي

دانشكده

دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي، گروه علوم تربيتي

تاريخ دفاع

1391

صفحه شمار

225ص

استاد راهنما

احمدرضا نصراصفهاني

استاد مشاور

سيدابراهيم ميرشاه جعفري، احمد عابدي

كليدواژه فارسي

برنامه درسي , دانش آموز تيزهوش , پيشرفت تحصيلي , فرايند ياددهي - يادگيري , آموزش دوره راهنمايي , استعداد درخشان

تاريخ نمايه سازي

1391/10/20

نام نمايه ساز

اعظم قديري

كليدواژه لاتين

Curriculum , ْGifted student , Academic achievement , Teaching and Learning Process , Junior highschool

عنوان لاتين

An Evaluation of the Cuiculum of Gifted Middle Schools and the Current Piocess of Identification of the Gifted Sfudents to Develop a Desirable Model

نويسنده

كلباسي، افسانه

لينک به اين مدرک