-
شماره ركورد
8727
-
شماره راهنما
PSY2 279
-
نويسنده
كاويانپور، فرنوش
-
عنوان
اثربخشي آموزش كاركردهاي اجرايي ﴿بازداري پاسخ﴾ بر توجه و تكانشگري كودكان پيش دبستاني داراي اختلال هماهنگي رشد: پژوهش مورد-منفرد
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
روانشناسي كودكان استثنايي
-
دانشكده
دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، گروه روانشناسي كودكان استثنايي
-
تاريخ دفاع
1390
-
صفحه شمار
167ص.
-
استاد راهنما
مختار ملك پور
-
استاد مشاور
احمد عابدي
-
توصيفگر فارسي
كاركرد اجرايي , توجه , تكانشگري , كودكان پيش دبستاني , اختلال هماهنگي رشد , پرسشنامه كانرز , مقياس هوشي وكسلر , آزمون عصب روانشناختي نپسي , رشد حركتي
-
تاريخ نمايه سازي
1390/11/10
-
نام نمايه ساز
محبوبه جعفرخاني
-
توصيفگر لاتين
Executive Function , Attention , Impulsivity , Preschool Child , Developmental Coordination Disorder , Motor Development
-
عنوان لاتين
Efficacy of Executive Functions Training (Response Inhibition) on the Rate of Attention and Impulsivity in Preschool Children with Developmental Coordination Disorder: A Single-Subject Research
-
لينک به اين مدرک :