-
شماره ركورد
8697
-
شماره راهنما
EDU3 19
-
نويسنده
بيرمي پور، علي
-
عنوان
بررسي تحليلي طرح ارزش يابي كيفي توصيفي در مدارس ابتدايي كشور و ارايه ي چارچوب نظري براي اجراي مناسب آن
-
مقطع تحصيلي
دكتري
-
رشته تحصيلي
برنامه ريزي درسي
-
دانشكده
دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، گروه علوم تربيتي
-
تاريخ دفاع
1390
-
صفحه شمار
279ص.
-
استاد راهنما
مصطفي شريف
-
استاد مشاور
سيد ابراهيم ميرشاجعفري، حسين مولوي
-
توصيفگر فارسي
ارزشيابي كيفي , مدرسه ابتدايي , ارزشيابي پيشرفت تحصيلي , تغيير برنامه درسي , اجراي برنامه درسي , معلم , آموزش و پرورش
-
تاريخ نمايه سازي
1390/11/03
-
نام نمايه ساز
محبوبه جعفرخاني
-
توصيفگر لاتين
Qualitative Descriptive Evaluation , Primary School , Evaluation of Academic Progress , Curriculum Change , Curriculum Implementation , Teacher , Education
-
عنوان لاتين
An Analytical Study of Qualitative-Descriptive Evaluation Model and Presenting a Conceptual Model for its Proper Implementation
-
لينک به اين مدرک :
