-
شماره ركورد
8623
-
شماره راهنما
PSY2 274
-
نويسنده
زاغيان، مهشيد
-
عنوان
اثربخشي آموزش حافظه فعال بر بهبود عملكرد خواندن دانش آموزان با ناتواني يادگيري خواندن پايه سوم دبستان
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
روانشناسي كودكان با نيازهاي خاص
-
دانشكده
دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، گروه روانشناسي كودكان با نيازهاي خاص
-
تاريخ دفاع
1390
-
صفحه شمار
92ص.
-
استاد راهنما
احمد عابدي
-
استاد مشاور
سالار فرامرزي
-
توصيفگر فارسي
اثربخشي , عملكرد خواندن , پايه سوم ابتدايي , دانش آموز پسر , اصفهان﴿شهر﴾ , ناتواني يادگيري , مقياس هوش وكسلر براي كودكان , حافظه فعال , نارسا خواني , سبب شناسي
-
تاريخ نمايه سازي
1390/10/13
-
نام نمايه ساز
محبوبه جعفرخاني
-
توصيفگر لاتين
Effectiveness , Reading Practice , Elementary Education , Grade 3 , Isfahan(City( , Learning Disability , Wechsler Intelligence Scale , Working Memory , Dyslexia , Ethology
-
عنوان لاتين
Effectiveness of Working Memory Training on Improvement of Reading Performance of Third Grade Elementary Students with Reading Learning Disability
-
لينک به اين مدرک :
