شماره ركورد
8506
شماره راهنما
PSY2 266
عنوان
مقايسه اثربخشي درمان مبتني بر يادگيري اجتماعي هيجاني و آموزش حل مسئله اجتماعي بر ميزان نشانه هاي اختلال نافرماني مقابله اي
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
رشته تحصيلي
روانشناسي كودكان با نيازهاي خاص
دانشكده
دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، گروه روانشناسي
تاريخ دفاع
1390
صفحه شمار
87ص.
استاد راهنما
احمد عابدي، احمد يار محمديان
استاد مشاور
سالار فرامرزي
كليدواژه فارسي
درمان , يادگيري اجتماعي هيجاني , اختلال نافرماني مقابله اي , حل مساله اجتماعي , آموزش , اصفهان﴿شهر﴾ , هوش هيجاني , آموزش والدين , مقياس درجه بندي اختلال نافرماني مقابله اي , مقياس درجه بندي اختلال نافرماني مقابله
تاريخ نمايه سازي
1390/09/20
نام نمايه ساز
محبوبه جعفرخاني
كليدواژه لاتين
Social Emotional Learning , Oppositional Defiant Disorder , Social Problem-Solving , Training , Isfahan , Emotional Intelligence , Parents Training , Oppositional Defiant Disorder Rating Scale , Swanson,Nolan and Pelham Rating Scale(SNAP-IV)
عنوان لاتين
Investigating and Comparing Effectiveness of Social -Emotional Learning Program and Social Problem-Solving Training on the Rate of Oppositional Defiant Disorder
نويسنده