8328

EDU2 345

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي گرايش برنامه ريزي آموزشي

دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، گروه علوم تربيتي

1390

188ص.

سيد ابراهيم ميرشاه جعفري

محمدرضا نيلي احمدآبادي

رقابت ﴿تحصيلي﴾ , آموزش و پرورش , فرآيند ياددهي-يادگيري , نقطه قوت , نقطه ضعف , مدير مدرسه , دبير دوره متوسطه , پرسشنامه , اصفهان﴿شهر﴾ , وضعيت آموزشي , وضعيت اجتماعي , وضعيت فردي

1390/08/03

محبوبه جعفرخاني

Competition , Education , Teaching-Learning Process , Weakness Point , Strength Point , Individual Condition , Principal , Questionnaire , Isfahan , ُSocial Condition , Educational Condition , Individual Condition

Investigating of Weaknesses and Strengths of Competition Factor in the Teaching-Learning Process Based on the Viewes of Isfahan High School Principals and Teachers