8225

EDU2 332

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي گرايش برنامه ريزي آموزشي

دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، گروه علوم تربيتي

1390

162ص.

مصطفي شريف خليفه سلطاني

احمدرضا نصر اصفهاني

پيشرفت تحصيلي , قابليت حرفه اي , دانش آموز , معلم , اخلاق حرفه اي , فناوري اطلاعات و ارتباطات , اصفهان﴿شهر﴾ , شيراز﴿شهر﴾ , فرهنگ , عملكرد شغلي , ارزشيابي پيشرفت تحصيلي , آموزش ابتدايي , توانايي﴿بيان﴾

1390/07/11

محبوبه جعفرخاني

Academic Achivement , Professional Competencies , Student , Teacher , Vocational Ethics , Information and Communication , Isfahan , Shiraz , Culture , Knowledge , Job Performance , Primary Education , َAbility

A Study of the Relationship Between Elementary Schools Teacher s Professional Competencies and Student s Achivement in Isfahan and Shiraz