-
شماره ركورد
6986
-
شماره راهنما
EDU2 285
-
نويسنده
رضايي تادواني، بهرام
-
عنوان
بررسي رابطه بين مهارتهاي تعاملي با يادگيري خودراهبر و ارزيابي خودراهبر در بين دانشجويان رشته هاي علوم انساني، علوم پايه و فني مهندسي دانشگاه شيراز﴿سال تحصيلي 89-88﴾
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
برنامه ريزي آموزشي
-
دانشكده
دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، گروه علوم تربيتي
-
تاريخ دفاع
1389
-
صفحه شمار
107ص.
-
استاد راهنما
محمد جواد لياقتدار
-
استاد مشاور
احمد عابدي
-
توصيفگر فارسي
برنامه ريزي آموزشي , مهارت ارتباطي﴿تعاملي﴾ , يادگيري خودراهبر , ارزيابي خودراهبر , دانشگاه شيراز , دانشجو , آموزش عالي , گروه آموزشي
-
تاريخ نمايه سازي
1389/07/22
-
نام نمايه ساز
اعظم قديري
-
توصيفگر لاتين
Educational Planning , Relationship Skill , Self-Directed Learning , Self-Directed Assessment , Shiraz University , College Student , Higher Education , Educational Group
-
عنوان لاتين
A Study on the Relationship Between Interactive Skills,Self-Directed Learning and self directed Evaluation Among Shiraz University Students of Humanities,Science and Technical and Engineering
-
لينک به اين مدرک :