6975

EDU2 282

كارشناسي ارشد

برنامه ريزي آموزشي

دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، گروه علوم تربيتي

1389

148ص.

سيد ابراهيم ميرشاه جعفري

مصطفي شريف

برنامه ريزي آموزشي , الگوي ارتباطي , دانش آموز , دبيران دوره متوسطه , عملكرد تحصيلي , اصفهان , كلاس درس , تدريس , ارزشيابي , رفتار

1389/07/20

اعظم قديري

Educational Planning , Communication Patterns , Student , Secondary School Teachers , Academic Performance , Isfahan , Classroom , Teaching , Evaluation , Behavior

An Investigation of the Relationship between Teacher s Communicative Models (Mechanical and Organic) and the Extent of Students Educational Performance from the Viewpoint of Teachers and Students of Isfahan s High Schools