-
شماره ركورد
4969
-
شماره راهنما
PSY2 141
-
نويسنده
زيني وند، مريم
-
عنوان
مقايسه اثربخشي روشهاي چندحسي فرنالد و اورتون بر عملكرد خواندن دانش آموزان نارساخوان پسر پايه سوم ابتدايي شهر اصفهان
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
دانشكده
دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، گروه روانشناسي
-
تاريخ دفاع
تير1387
-
استاد راهنما
محمدباقر كجباف
-
نام نمايه ساز
khorasani^d2009/01/19 10:42:33 , mokhtarian^d2009/01/26 11:48:34
-
عنوان لاتين
A comparison of efficacy of fernaldʹs and ortonʹs multi- sensory methods on reading performance in third grade male elementary school dyslexia student in Isfahan
-
لينک به اين مدرک :