• شماره ركورد
    26252
  • شماره راهنما
    PSY2 950
  • عنوان

    نقش ميانجي دشواري در تنظيم هيجان در روابط سبك زندگي ارتقاءدهنده‌سلامت و كيفيت ادراك‌شده رابطه والد ـ فرزندي با نگراني درباره بدشكلي بدن در دختران نوجوان شهر بوشهر

  • مقطع تحصيلي
    كارشناسي ارشد
  • رشته تحصيلي
    روانشناسي
  • دانشكده
    علوم تربيتي و روان شناسي
  • تاريخ دفاع
    1405/6/31
  • صفحه شمار
    120 ص .
  • استاد راهنما
    ناهيد اكرمي
  • لينك پروفايل استاد راهنما
  • كليدواژه فارسي
    نگراني درباره بدشكلي بدن , دشواري در تنظيم هيجان , سبك زندگي ارتقاء‌دهنده سلامت , كيفيت ادراك‌شده رابطه والد ـ فرزندي , نوجوانان دختر
  • چكيده فارسي
    پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش ميانجي دشواري در تنظيم هيجان در روابط سبك زندگي ارتقاءدهنده سلامت و كيفيت ادراك‌شده رابطه والد ـ فرزندي با نگراني درباره بدشكلي بدن در دختران نوجوان شهر بوشهر انجام شد. جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانش‌آموزان دختر 15 تا 18 سال دوره متوسطه دوم شهر بوشهر در سال تحصيلي 1404–1405 بود. روش پژوهش توصيفي، از نوع همبستگي و مقطعي بود. مدارس با استفاده از روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي انتخاب شدند و دانش‌آموزان واجد شرايط در مدارس منتخب به‌صورت داوطلبانه پرسشنامه‌هاي برخط را تكميل كردند. ابزارهاي پژوهش شامل پرسشنامه نگراني درباره بدشكلي بدن، فرم كوتاه ايراني‌شده سبك زندگي ارتقاءدهنده سلامت، پرسشنامه رابطه والد ـ فرزند و فرم كوتاه مقياس دشواري در تنظيم هيجان بود. از مجموع 491 پرسشنامه دريافت‌شده، 46 پرسشنامه ناقص يا فاقد شرايط ورود به تحليل كنار گذاشته شد و داده‌هاي 445 نفر مورد بررسي قرار گرفت. داده‌ها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و مدل‌يابي معادلات ساختاري در نرم‌افزارهاي SPSS نسخه 27 و LISREL نسخه 8/8 تحليل شدند. همچنين، معناداري اثرهاي غيرمستقيم با استفاده از روش بوت‌استرپ با 5000 بازنمونه در نرم‌افزار Stata نسخه 17 بررسي شد. نتايج نشان داد رابطه مستقيم سبك زندگي ارتقاءدهنده سلامت با نگراني درباره بدشكلي بدن معنادار نبود. در بررسي جداگانه رابطه با والدين، كيفيت ادراك‌شده رابطه با پدر با نگراني درباره بدشكلي بدن رابطه منفي و معنادار داشت، در حالي كه رابطه مستقيم كيفيت ادراك‌شده رابطه با مادر با نگراني درباره بدشكلي بدن معنادار نبود. دشواري در تنظيم هيجان با نگراني درباره بدشكلي بدن رابطه مثبت و معنادار داشت. همچنين، سبك زندگي ارتقاءدهنده سلامت و كيفيت ادراك‌شده رابطه با هر دو والد با دشواري در تنظيم هيجان رابطه منفي و معنادار داشتند. نتايج تحليل بوت‌استرپ نيز نشان داد اثرهاي غيرمستقيم سبك زندگي ارتقاءدهنده سلامت، كيفيت ادراك‌شده رابطه با پدر و كيفيت ادراك‌شده رابطه با مادر بر نگراني درباره بدشكلي بدن از طريق دشواري در تنظيم هيجان معنادار بودند. الگوي يافته‌ها با ميانجي‌گري كامل آماري دشواري در تنظيم هيجان در رابطه سبك زندگي ارتقاءدهنده سلامت و نيز كيفيت ادراك‌شده رابطه با مادر با نگراني درباره بدشكلي بدن سازگار بود؛ در حالي كه در رابطه كيفيت ادراك‌شده رابطه با پدر با نگراني درباره بدشكلي بدن، الگوي ميانجي‌گري جزئي مشاهده شد. بر اساس يافته‌هاي پژوهش، دشواري در تنظيم هيجان مي‌تواند به‌عنوان يكي از فرايندهاي روان‌شناختي مرتبط با سبك زندگي ارتقاءدهنده سلامت، كيفيت رابطه نوجوان با والدين و نگراني درباره بدشكلي بدن در دختران نوجوان مورد توجه قرار گيرد.
  • كليدواژه لاتين
    Dysmorphic Concern , Difficulties in Emotion Regulation , Health-Promoting Lifestyle , Parent–Child Relationship Quality , Adolescent Girls
  • عنوان لاتين
    The Mediating Role of Difficulties in Emotion Regulation in the Relationships of Health-Promoting Lifestyle an‎d Perceived Parent–Child Relationship Quality with Dysmorphic Concern among Adolescent Girls in Bushehr
  • گروه آموزشي
    روان شناسي
  • چكيده لاتين
    The present study aimed to examine the mediating role of difficulties in emotion regulation in the relationships of health-promoting lifestyle an‎d perceived parent–child relationship quality with dysmo‎rphic concern among adolescent girls in Bushehr. The study population consisted of all female upper-secondary school students aged 15–18 years in Bushehr during the 2025–2026 academic year. A descriptive-co‎rrelational, cross-sectional design was employed. Schools were selec‎ted using multistage cluster sampling, an‎d eligible students in the selec‎ted schools voluntarily completed the questionnaires online. Participants completed the Dysmo‎rphic Concern Questionnaire (DCQ), the Adolescent Health-Promoting Lifestyle Profile, the Parent–Child Relationship Survey (PCRS), an‎d the 16-item Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS-16). Of the 491 questionnaires received, 46 were excluded because they were incomplete o‎r unusable, an‎d data from 445 participants were analyzed. Data were analyzed using Pearson co‎rrelation an‎d structural equation modeling in SPSS 27 an‎d LISREL 8.8. The significance of the indirect effects was further examined using 5,000 bootstrap resamples in Stata 17. The results showed that the direct relationship between health-promoting lifestyle an‎d dysmo‎rphic concern was not significant. When relationships with parents were examined separately, perceived relationship quality with the father was negatively an‎d significantly related to dysmo‎rphic concern, whereas the direct relationship between perceived relationship quality with the mother an‎d dysmo‎rphic concern was not significant. Difficulties in emotion regulation were positively an‎d significantly related to dysmo‎rphic concern. Health-promoting lifestyle an‎d perceived relationship quality with both the father an‎d the mother were negatively an‎d significantly related to difficulties in emotion regulation. Bootstrap analyses confirmed significant indirect effects of health-promoting lifestyle, perceived relationship quality with the father, an‎d perceived relationship quality with the mother on dysmo‎rphic concern through difficulties in emotion regulation. The pattern of findings was consistent with full statistical mediation fo‎r health-promoting lifestyle an‎d perceived relationship quality with the mother, whereas partial mediation was observed fo‎r perceived relationship quality with the father. These findings highlight difficulties in emotion regulation as a relevant psychological process linking health-promoting lifestyle an‎d perceived relationships with parents to dysmo‎rphic concern among adolescent girls.
  • تعداد فصل ها
    5
  • فهرست مطالب pdf
    172070
  • نويسنده

    كاوه، فاطمه