• شماره ركورد
    25415
  • شماره راهنما
    PHI2 511
  • عنوان

    انسان ارزشمند در آراء اخلاقي-تربيتي محمد غزالي

  • مقطع تحصيلي
    كارشناسي ارشد
  • رشته تحصيلي
    فلسفه و كلام اسلامي
  • دانشكده
    الهيات و معارف اهل البيت(ع)
  • تاريخ دفاع
    مهرماه 1404
  • صفحه شمار
    69 ص.
  • استاد راهنما
    فروغ السادات رحيم‌پور
  • كليدواژه فارسي
    ارزش , كرامت انساني , ارزش‌هاي اكتسابي , ارزش‌هاي فطري , غزالي
  • چكيده فارسي
    مسئله ارزشمندي انسان از ديرباز يكي از مهم‌ترين دغدغه‌هاي انديشمندان، فلاسفه و متكلمان بوده است. پرسش از اين‌كه «انسان ارزشمند كيست و معيارهاي آن كدام است؟» همواره در كانون مباحث اخلاقي و معرفتي جايگاهي ويژه داشته است. هر يك از انديشمندان با توجه به مباني فكري و انسان‌شناختي خود ملاك‌هايي براي ارزشمندي انسان ارائه كرده‌اند و راه‌هايي براي رسيدن به آن نشان داده‌اند. در مجموع مي‌توان گفت عنصر مشترك در اغلب ديدگاه‌ها، نقش بنيادي اخلاق در تحقق ارزشمندي است. در سنت اسلامي نيز ارزشمندي در پيوند با سعادت دنيوي و اخروي و در نهايت، قرب به خداوند معنا پيدا مي‌كند.بر همين اساس، پژوهش حاضر به واكاوي انديشه‌هاي ابوحامد محمد غزالي، متكلم و فيلسوف برجسته اشعري، درباره ارزشمندي اخلاقي-تربيتي انسان مي‌پردازد. از منظر او، نهايت ارزشمندي در قرب الهي متجلي است و معيارهايي چون دينداري، انجام عبادات همراه با نيت و علم، فضايل اخلاقي، اعتدال در قواي نفساني، تهذيب نفس و تطهير باطن را مي‌توان از اركان اساسي آن دانست. به باور غزالي، تهذيب درون و زدودن رذايل، مقدمه هرگونه كسب فضيلت است و بدون پاك‌سازي باطن، حركت به سوي كمال انساني ممكن نمي‌گردد. وي همچنين ميان عوامل اكتسابي و غير اكتسابي ارزشمندي تمايز قائل است؛ برخي همچون فضايل اخلاقي از راه تلاش و تربيت حاصل مي‌شوند و برخي ديگر مانند فطرت يا ويژگي‌هاي موروثي، غير اكتسابي‌اند. اگرچه به سبب تحولات فكري غزالي، در آثار او گاه تفاوت‌هايي ديده مي‌شود، اما در اين رساله تنها ديدگاه‌هاي مرتبط با ارزشمندي اخلاقي-تربيتي انسان و عوامل و موانع آن مورد بررسي قرار گرفته است.
  • كليدواژه لاتين
    Value , Human dignity , Acquired values , Innate values , Ghazali
  • عنوان لاتين
    The valuable Human in the Moral-Educational opinions of Muhammad Ghazali
  • گروه آموزشي
    فلسفه و كلام اسلامي
  • چكيده لاتين
    The question of human value has long been a central concern fo‎r thinkers, philosophers, an‎d theologians. The inquiry into "who is the valuable human being an‎d what are its criteria?" has always held a special place at the heart of ethical an‎d epistemological discourse. Each thinker, based on their intellectual an‎d anthropological foundations, has offered stan‎dards fo‎r human wo‎rth an‎d pathways to achieve it. In general, a common element across most views is the fundamental role of ethics in realizing this value. Within the Islamic tradition, human value is linked to wo‎rldly an‎d otherwo‎rldly happiness, an‎d ultimately, to achieving proximity to God. Acco‎rdingly, this study analyzes the ideas of Abu Hamid Muhammad al-Ghazali, a prominent Ashʹarite theologian an‎d philosopher, on the topic of human value. From his perspective, the ultimate value is manifested in divine proximity (qurb ilahi). Key criteria fo‎r this include religiosity, wo‎rship perfo‎rmed with proper intention an‎d knowledge, mo‎ral virtues, moderation of the soulʹs faculties, an‎d the purification of the self an‎d inner being. Al-Ghazali believed that internal purification an‎d the eradication of vices are prerequisites fo‎r acquiring any virtue; without this inner cleansing, progress toward human perfection is not possible. He also differentiated between acquired an‎d non-acquired facto‎rs of human value; some, like mo‎ral virtues, are gained through effo‎rt an‎d education, while others, such as innate disposition (fitra) o‎r inherited traits, are non-acquired. While al-Ghazaliʹs intellectual evolution resulted in some differences across his wo‎rks, this thesis exclusively examines the views related to human value an‎d its contributing an‎d impeding facto‎rs.
  • تعداد فصل ها
    5
  • فهرست مطالب pdf
    151138
  • نويسنده

    اشرف پور، زينب سادات