-
شماره ركورد
23948
-
شماره راهنما
COU2 405
-
نويسنده
هاشمي اونجي، مائده السادات
-
عنوان
پيش بيني بهزيستي مسير شغلي دانشجويان بر اساس خودمديريتي و آرزوهاي مسيرشغلي
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
مشاوره -مشاوره شغلي
-
دانشكده
علوم تربيتي و روان شناسي
-
تاريخ دفاع
1403/06/28
-
صفحه شمار
74 ص.
-
استاد راهنما
فاطمه سميعي
-
كليدواژه فارسي
بهزيستي مسير شغلي , خودمديريتي مسير شغلي , آرزوهاي مسير شغلي , دانشجويان
-
چكيده فارسي
اين پژوهش به منظور پيش بيني بهزيستي مسير شغلي دانشجويان بر اساس خودمديريتي و آرزوهاي مسير شغلي انجام شد.طرح پژوهش، همبستگي و جامعه آماري متشكل از كليه دانشجويان زن و مرد كارشناسي دانشگاه اصفهان در سال تحصيلي 1403 بود. نمونه آماري به تعداد 311 نفر به صورت طبقه اي متناسب با حجم انتخاب شد. ابزار جمع آوري اطلاعات شامل سه پرسشنامه بهزيستي مسير شغلي (هينكين، 1998)، خومديريتي مسير شغلي (استورگس، 2000) و آرزوهاي مسير شغلي (جرجو و ابرئين، 2007) بود. نتايج حاصل از ضريب همبستگي پيرسون نشان داد كه بين بهزيستي مسير شغلي با خودمديريتي مسير شغلي و آرزوهاي مسير شغلي همبستگي مثبت و معنادار وجود دارد(0.01>P). علاوه بر آن، نتايج حاصل از ضريب رگرسيون چندگانه به شيوه گام به گام نشان داد كه خودمديريتي مسير شغلي و آرزوهاي مسير شغلي در مجموع 38.7 درصد از بهزيستي مسير شغلي دانشجويان را تبيين ميكند(0.01>P). بنابراين، با تقويت خودمديريتي مسير شغلي و آرزوهاي مسير شغلي دانشجويان، ميتوان بهزيستي مسير شغلي آنان را افزايش داد. هرچه دانشجويان با علاقه مندي و مطابق با رغبت خود، مسير شغلي خود را انتخاب نمايند، و به خواستههاي مسير شغلي خود متعهدتر باشند و با مسير شغلي خود منطبق تر باشند، بهزيستي مسير شغلي آنها نيز افزايش مييابد.
-
كليدواژه لاتين
Career well-being , Career self-management , Career aspirations , Students
-
عنوان لاتين
Predicting studentsʹ career well-being based on career self-management and career aspirations
-
گروه آموزشي
مشاوره
-
چكيده لاتين
This research was conducted in order to predict the studentsʹ career well-being based on self-management and career aspirations. The research project, correlation and statistical population consisted of all male and female undergraduate students of Isfahan University in the academic year of 1403. A statistical sample of 311 people was selected in a stratified manner. The data collection tools included three questionnaires: career well-being (Hinkin, 1998), career self-management (Storges, 2000) and career aspirations (Gregor and Obrein, 2007). The results of the Pearson correlation coefficient showed that there is a positive and significant correlation between career well-being, career self-management and career aspirations(P<0.01). In addition, the results of the multiple regression coefficient in a step-by-step manner showed that career self-management and career aspirations explain 38.7% of studentsʹ career well-being(P<0.01). Therefore, by strengthening the career self-management and career aspirations of the students, it is possible to increase their career well-being. The more students choose their career with interest and according to their desire, and the more committed they are to the demands of their career and the more compatible they are with their career, their career well-being will also increase.
-
تعداد فصل ها
5
-
لينک به اين مدرک :