• شماره ركورد
    23417
  • شماره راهنما
    EDU2 765
  • عنوان

    بررسي مدل ساختاري اثر دانش تلفيق فناوري (تيپك) نو معلمان ابتدايي استان خوزستان بر موانع ادراك شده براي تلفيق فناوري

  • مقطع تحصيلي
    كارشناسي ارشد
  • رشته تحصيلي
    علوم تربيتي - تكنولوژي آموزشي
  • دانشكده
    علوم تربيتي و روان شناسي
  • تاريخ دفاع
    مرداد ماه 1402
  • صفحه شمار
    104ص.
  • استاد راهنما
    اعظم اسفيجاني
  • كليدواژه فارسي
    دانش تلفيق فناوري , تيپك، موانع تلفيق فناوري , نومعلمان , آموزش ابتدايي , مدل‌ معادلات ساختاري
  • تاريخ نمايه سازي
    1403/01/19
  • نام نمايه ساز
    ژاله فاضلي نجف آبادي
  • كليدواژه لاتين
    Technology integration knowledge , TPACK, Technology integration barriers , Novic teachers , Primary education , Structural equation modeling
  • عنوان لاتين
    Investigating a structural model of the effect of novice teachers' technology integration knowledge (TPACK) on their perceived barriers to technology integration in primary schools of Khuzestan province
  • گروه آموزشي
    علوم تربيتي
  • نويسنده

    موثق پور، زهرا

    • لينک به اين مدرک
    https://lib.ui.ac.ir/dl/search/default.aspx?Term=23417&Field=0&DTC=3