-
شماره ركورد
23280
-
شماره راهنما
PSY3 188
-
نويسنده
نجاتي فر، سارا
-
عنوان
تدوين الگوي مدرسه در خانه ويژه دانش آموزان تيزهوش و بررسي اثربخشي آن بر خلاقيت، كاركردهاي اجرايي، خودتنظيمي تحصيلي و هنجار¬گريزي تحصيلي دانش¬آموزان تيزهوش و خودكارآمدي خلاقانه و نظارت والديني
-
مقطع تحصيلي
دكتري
-
رشته تحصيلي
روان شناسي و اموزش كودكان استثنايي
-
دانشكده
علوم تربيتي و روان شناسي
-
تاريخ دفاع
آذر ماه 1402
-
صفحه شمار
532ص.
-
استاد راهنما
احمد عابدي
-
استاد مشاور
امير قمراني , فرامرز آسنجراني
-
توصيفگر فارسي
مدرسه در خانه , دانش¬آموزان تيزهوش , خلاقيت , خلاقيت، كاركرد¬هاي اجرايي , خود¬تنظيمي تحصيلي , هنجار¬گريزي تحصيلي , خودكارآمدي خلاقانه , نظارت والديني
-
تاريخ نمايه سازي
1402/12/22
-
نام نمايه ساز
مهدخت السادات طاوسي نائيني
-
توصيفگر لاتين
Homeschooling , Gifted Students , Creativity , Executive Functions , Academic Self-Regulation , Academic Incivility , Creative Self-Efficacy , Parental
-
عنوان لاتين
Developing a Homeschooling Model for Gifted Students and evaluating its Effectiveness on Creativity, Executive Functions, Academic Self-Regulation and Academic Incivility of Gifted Students, and Creative Self-Efficacy and Parental Monitoring
-
گروه آموزشي
روان شناسي و آموزش افراد با نيازهاي خاص
-
لينک به اين مدرک :
