• شماره ركورد
    22871
  • شماره راهنما
    PSY2 820
  • عنوان

    تاثير آموزش راهبردهاي درگيري تحصيلي والدين بر تعامل والد-كودك، اضطراب، عملكرد و درگيري تحصيلي دانش آموزان با اختلال يادگيري خاص

  • مقطع تحصيلي
    كارشناسي ارشد
  • رشته تحصيلي
    روانشناسي
  • دانشكده
    علوم تربيتي و روان شناسي
  • تاريخ دفاع
    شهريور ماه 1402
  • صفحه شمار
    104ص.
  • استاد راهنما
    سالار فرامرزي
  • كليدواژه فارسي
    راهبرد هاي درگيري تحصيلي والدين , تعامل والد-كودك , اضطراب , درگيري دانش آموز , عملكرد تحصيلي , اختلال يادگيري خاص
  • تاريخ نمايه سازي
    1401/07/02
  • نام نمايه ساز
    فرزانه عزيزي
  • كليدواژه لاتين
    Strategies of academic parental engagement , parent-child interaction , anxiety , student’s engagement , academic performance , specific learning disorder
  • عنوان لاتين
    The effectiveness of training strategies for academic engaging parents on child-parent interaction, anxiety, academic performance and educational engagement on student with specific learning disorder
  • نويسنده

    مدني، فاطمه سادات

    • لينک به اين مدرک
    https://lib.ui.ac.ir/dl/search/default.aspx?Term=22871&Field=0&DTC=3