-
شماره ركورد
22736
-
شماره راهنما
EDU2 751
-
نويسنده
بابائي، زهرا
-
عنوان
بررسي رابطه بين ميزان دانش محتوايي پداگوژي فناوري (TPACK) ومهارت هاي ارزشيابي آنلاين معلمان دوره ابتدايي
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
علوم تربيتي
-
دانشكده
علوم تربيتي و روانشناسي
-
تاريخ دفاع
تير ماه 1402
-
صفحه شمار
111ص.
-
استاد راهنما
امين عظيمي، ياسمين عابديني
-
توصيفگر فارسي
دانش محتوايي , دانش پداگوژي , دانش فناوري , دانش محتوايي پداگوژي , دانش محتوايي فناوري , دانش پداگوژي فناوري , دانش محتوايي پداگوژي فناوري (TPACK) , مهارت هاي ارزشيابي آنلاين , معلمان دوره ابتدايي
-
تاريخ نمايه سازي
1401/05/18
-
نام نمايه ساز
فرزانه عزيزي
-
توصيفگر لاتين
Content Knowledge , Pedagogical Knowledge , Technological Knowledge , Pedagogical Content Knowledge , Technological Content Knowledge , Technological Pedagogical Knowledge , Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) , Online Assessment Skills , Primary School Teachers
-
عنوان لاتين
Investigating the relationship between TPACK and Online Assessment Skills of Primary School Teachers
-
لينک به اين مدرک :
