تاثير بازي هاي توجهي بر عملكرد املا در دانش آموزان با اختلال كم توجهي بيش فعالي

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

روانشناسي و آموزش كودكان با نيازهاي خاص

دانشكده

علوم تربيتي و روانشناسي

تاريخ دفاع

مردادماه 1402

صفحه شمار

106ص.

استاد راهنما

احمد عابدي

استاد مشاور

امير قمراني

كليدواژه فارسي

بازي هاي توجهي , عملكرد املا , اختلال كم توجهي بيش فعالي

تاريخ نمايه سازي

1401/03/17

نام نمايه ساز

فرزانه عزيزي

كليدواژه لاتين

attentional games , spelling performance , attention deficit hyperactivity disorder

عنوان لاتين

The Effect of Attentional Games on the Spelling Performance of Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder

نويسنده

زند، پيواز

لينک به اين مدرک