تحليل محتواي كتاب علوم تجربي پايه چهارم ابتدايي از منظر تقويت پرسشگري دانش آموزان

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

علوم تربيتي، گرايش برنامه ريزي درسي

دانشكده

علوم تربيتي و روانشناسي، گروه علوم تربيتي

تاريخ دفاع

بهمن ماه 1401

صفحه شمار

164ص.

استاد راهنما

فريدون شريفيان جزي

كليدواژه فارسي

تحليل محتوا , كتاب درسي علوم تجربي , دوره ابتدايي , پرسشگري

تاريخ نمايه سازي

1402/02/05

نام نمايه ساز

اكبري

كليدواژه لاتين

Content analysis , Science textbook , Elementary school , Questioning

عنوان لاتين

Analysis of the content of fourth grade science book in terms of strengthening students’ questioning

نويسنده

قاسمي نهرخلجي، زهرا

لينک به اين مدرک