22309

SOC2 377

كارشناسي ارشد

علوم اجتماعي، گرايش جامعه¬شناسي

ادبيات و علوم انساني، گروه علوم اجتماعي

اسفند ماه 1401

138ص.

علي قنبري برزيان

يادگيري , آموزش مجازي , صميميت , تعامل , نظارت , انگيزش , پايداري خانواده , مسئوليت پذيري , كيفيت زندگي

1402/01/29

اكبري

Learning , virtual education , intimacy , interaction , supervision , motivation , family sustainability , responsibility , quality of life

Sociological explanation of the effective factors of students' learning in virtual space