تحليل محتواي كتاب‌هاي درسي دوره ابتدايي بر اساس ميزان بكارگيري مولفه‌هاي سواد اطلاعاتي با رويكرد آموزشي

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

علم اطلاعات ودانش‌شناسي گرايش مديريت كتابخانه‌هاي دانشگاهي

دانشكده

علوم تربيتي وروانشناسي گروه علم اطلاعات ودانش‌شناسي

تاريخ دفاع

دي ماه 1401

صفحه شمار

82ص.

استاد راهنما

علي منصوري

استاد مشاور

مرتضي محمدي استاني

كليدواژه فارسي

سواد اطلاعاتي , دوره ابتدايي , كتاب‌هاي درسي , استاندارد سواد اطلاعاتي , انجمن كتابخانه‌هاي مدارس آمريكا , تحليل محتواي كيفي

تاريخ نمايه سازي

1402/01/20

نام نمايه ساز

صديقه رمضاني

كليدواژه لاتين

Knowledge management , Knowledge creation , Absorption of Knowledge , Knowledge Storage , Applying knowledge , Iranian Space Research Center

عنوان لاتين

Content Analysis of Elementary School Textbooks Based on the use of Components of Information Literacy with an Educational Approach

نويسنده

ذهبيون، ياسمين زهرا

لينک به اين مدرک