• شماره ركورد
    22237
  • شماره راهنما
    PSY3 174
  • عنوان

    همه‌گيرشناسي و تدوين الگوي علي اختلال نارسايي توجه/فزون كنشي در دانشجويان شهر اصفهان و مقايسه اثربخشي مداخله مبتني بر الگو و درمان شناختي-رفتاري بر كاهش علائم اختلال در دانشجويان داراي نشانگان اختلال

  • مقطع تحصيلي
    دكتري
  • رشته تحصيلي
    روانشناسي
  • دانشكده
    علوم تربيتي و روان شناسي، گروه روان شناسي
  • تاريخ دفاع
    دي ماه 1401
  • صفحه شمار
    298ص.
  • استاد راهنما
    شعله اميري
  • استاد مشاور
    هوشنگ طالبي
  • كليدواژه فارسي
    اختلال نارسايي توجه/فزون كنشي , انگيزش دروني , تنظيم هيجان , درمان شناختي رفتاري , سرگرداني ذهني , نارسايي كنش‌وري اجرايي
  • تاريخ نمايه سازي
    1402/01/15
  • نام نمايه ساز
    اكبري
  • كليدواژه لاتين
    attention deficit/hyperactivity disorder , cognitive behavioral therapy , emotion regulation , executive functioning deficit , intrinsic motivation , mind wandering
  • عنوان لاتين
    Preva‎lence and Developing a Causal Model of ADHD in Students of Isfahan City and Comparing between CBT and Intervention Based on the Model on Decreasing of the ADHD Symptoms of Students with ADHD Symptoms
  • نويسنده

    مرادي سياه افشادي، محبوبه

    • لينک به اين مدرک
    https://lib.ui.ac.ir/dl/search/default.aspx?Term=22237&Field=0&DTC=3