• شماره ركورد
    21621
  • شماره راهنما
    EDU2 733
  • عنوان

    بررسي نقش سبك‌هاي يادگيري دانش‌آموزان و دانش آموزشي عمومي معلم در پيش‌بيني سبك تدريس مبتني بر هوش موفق

  • مقطع تحصيلي
    كارشناسي ارشد
  • رشته تحصيلي
    علوم تربيتي گرايش برنامه‌ريزي درسي
  • دانشكده
    علوم تربيتي و روانشناسي گروه علوم تربيتي
  • تاريخ دفاع
    شهريور‌ماه 1401
  • صفحه شمار
    94ص.
  • استاد راهنما
    محمدرضا نيلي احمدآبادي
  • استاد مشاور
    امير قمراني
  • كليدواژه فارسي
    سبك‌هاي تدريس , نظريه هوش موفق , دانش‌آموزشي عمومي معلم , سبك‌هاي يادگيري
  • تاريخ نمايه سازي
    1401/08/29
  • نام نمايه ساز
    صديقه رمضاني
  • كليدواژه لاتين
    Teaching styles , theory of successful intelligence , teacher's general pedagogical knowledge , learning styles
  • عنوان لاتين
    Investigating the role of students' learning styles and teachers' general pedagogical knowledge in predicting successful intelligence‌ـ‌based teaching styles.
  • نويسنده

    ميرزائي، مريم

    • لينک به اين مدرک
    https://lib.ui.ac.ir/dl/search/default.aspx?Term=21621&Field=0&DTC=3