طراحي و اعتبارسنجي نرم‌افزار مداخله‌اي مبتني بر واقعيت افزوده با هدف بهبود كيفيت خواندن در كودكان پايه دوم دبستان مبتلا به نارساخواني

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

مهندسي پزشكي، گرايش بيوالكتريك

دانشكده

فني و مهندسي، گروه مهندسي پزشكي

تاريخ دفاع

اسفند ماه 1399

صفحه شمار

79ص.

استاد راهنما

جواد راستي

استاد مشاور

سالار فرامرزي

كليدواژه فارسي

اختلال يادگيري , نارساخواني , خواندن , بازي جدي , واقعيت افزوده

تاريخ نمايه سازي

1401/07/18

نام نمايه ساز

اكبري

كليدواژه لاتين

Specific learning disability , Dyslexia , Reading , Serious game , Augmented reality

عنوان لاتين

Set-Valued Measures of Risk

نويسنده

بيگي، فاطمه

لينک به اين مدرک