-
شماره ركورد
21045
-
شماره راهنما
EDU3 144
-
نويسنده
رضازاده، شكوفه سادات
-
عنوان
ارزشيابي برنامه درسي تفكر و سواد رسانه‌اي بر مبناي الگوي سيپ به منظور ارائه راهبردهايي براي بهبود كيفيت اجراي آن
-
مقطع تحصيلي
دكتري
-
رشته تحصيلي
علوم تربيتي گرايش برنامه ريزي درسي
-
دانشكده
علوم تربيتي و روانشناسي گروه علوم تربيتي
-
تاريخ دفاع
اسفندماه 1400
-
صفحه شمار
164ص.
-
استاد راهنما
محمد رضا نيلي، محمد جواد لياقتدار
-
استاد مشاور
مظفر چشمه سهرابي
-
توصيفگر فارسي
بروندادهاي آموزشي , فرايندهاي ياددهي يادگيري , دروندادهاي برنامه درسي , منطق برنامه درسي , الگوي برنامه درسي سيپ , تفكر و سواد رسانه‌اي
-
تاريخ نمايه سازي
1401/03/04
-
نام نمايه ساز
صديقه رمضاني
-
توصيفگر لاتين
Media Thinking and Literacy , The CIPP Model , Curriculum Logic , Curriculum Inputs , Educational Outputs , Learning-Teaching Processes
-
عنوان لاتين
evaluation of Thinking and Media Literacy Curriculum based on CIPP model In order to provide strategies to improve the quality of its implementation
-
لينک به اين مدرک :
