رابطه بين خوش بيني علمي و عملكرد آموزشي معلمان با توجه به نقش ميانجي توانمندسازي روانشناختي آنان

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

علوم تربيتي گرايش مديريت آموزشي

دانشكده

علوم تربيتي و روانشناسي گروه علوم تربيتي

تاريخ دفاع

بهمن ماه 1400

صفحه شمار

108ص.

استاد راهنما

سيدحميد رضا شاوران، سعيد رجايي پور

كليدواژه فارسي

معلمان و مدارس ابتدايي , توانمندسازي روانشناختي , عملكرد آموزشي , خوش بيني علمي

تاريخ نمايه سازي

1400/12/15

نام نمايه ساز

صديقه رمضاني

كليدواژه لاتين

Academic Optimism , Educational Performance , Elementary school’s teachers , Psychological Empowerment

عنوان لاتين

Investigating the relationship between academic optimism and teachersʹ educational performance with the mediating role of psychological empowerment

نويسنده

عطايي، زينب

لينک به اين مدرک