• شماره ركورد
    20198
  • شماره راهنما
    EDU2 692
  • عنوان

    تحليل عوامل سطح كلاس درس و خانواده بر پيشرفت خوانداري دانشآموزان پايه چهارم ابتدايي شهر اصفهان

  • مقطع تحصيلي
    كارشناسي ارشد
  • رشته تحصيلي
    علوم تربيتي گرايش برنامه‌ريزي درسي
  • دانشكده
    علوم تربيتي و روانشناسي گروه علوم تربيتي
  • تاريخ دفاع
    خرداد ماه 1400
  • صفحه شمار
    93ص.
  • استاد راهنما
    فريدون شريفيان
  • استاد مشاور
    امير قمراني
  • كليدواژه فارسي
    ادراك ساختاري , خودمختاري , درگيري ادراك شده , فلسفه فراهيجاني , خردمندي والدين , عملكرد فكورانه والدين , سواد خوانداري , پرلز
  • تاريخ نمايه سازي
    1400/08/19
  • نام نمايه ساز
    صديقه رمضاني
  • كليدواژه لاتين
    Structural perception , Perception of autonomy , Perceived onflict , Parental reflective function , Meta emotion philosophy , isdom , reading literacy , Pirls
  • عنوان لاتين
    Analysis of the effect of classroom and family levels factors on reading achievement of fourth grade elementary students in Isfahan
  • نويسنده

    كياني، مرضيه

    • لينک به اين مدرک
    https://lib.ui.ac.ir/dl/search/default.aspx?Term=20198&Field=0&DTC=3