• شماره ركورد
    19435
  • شماره راهنما
    PSY2 677
  • عنوان

    مقايسه اثربخشي نرم افزار مبتني بر واقعيت مجازي با روش چند‌ حسي فرنالد بر عملكرد خواندن دانش‌آموزان نارسا‌خوان ‍‍‍ پايه دوم دبستان شهر اصفهان

  • مقطع تحصيلي
    كارشناسي ارشد
  • رشته تحصيلي
    روانشناسي گرايش روانشناسي و آموزش كودكان با نيازهاي خاص
  • دانشكده
    دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي گروه روانشناسي و آموزش كودكان با نيازهاي خاص
  • تاريخ دفاع
    شهريورماه 1398
  • صفحه شمار
    82ص.
  • استاد راهنما
    سالار فرامرزي
  • استاد مشاور
    احمدعابدي، جواد راستي
  • كليدواژه فارسي
    نارسا خواني , نرم افزار واقعيت مجازي , روش چندحسي فرنالد
  • تاريخ نمايه سازي
    1399/12/13
  • نام نمايه ساز
    صديقه رمضاني
  • كليدواژه لاتين
    Dyslexia , Virtual Reality Software , Fernald Multisensory Method
  • عنوان لاتين
    Comparison of the Effectiveness of Virtual Reality and the Multi-Sensory Method of Fernald on the Reading Performance on Students with Dyslexia in the Second Grade of Isfahan Primary School
  • نويسنده

    ستايش منش، ابراهيم

    • لينک به اين مدرک
    https://lib.ui.ac.ir/dl/search/default.aspx?Term=19435&Field=0&DTC=3