• شماره ركورد
    19318
  • شماره راهنما
    EDU2 674
  • عنوان

    بررسي تأثير آموزش‌‌كاوشگرانه‌ي علوم با تلفيق فناوري سيار بر عملكرد تحصيلي دانش‌آموزان پايه پنجم ابتدايي با نقش ميانجي خلاقيت و انگيزش تحصيلي

  • مقطع تحصيلي
    كارشناسي ارشد
  • رشته تحصيلي
    علوم تربيتي گرايش تكنولوژي آموزشي
  • دانشكده
    دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي گروه علوم تربيتي
  • تاريخ دفاع
    آذرماه 1399
  • صفحه شمار
    119ص
  • استاد راهنما
    اعظم اسفيجاني
  • استاد مشاور
    بي بي عشرت زماني
  • كليدواژه فارسي
    آموزش كاوشگرانه علوم , عملكرد تحصيلي , خلاقيت , انگيزش تحصيلي , فناوري سيار
  • تاريخ نمايه سازي
    1399/11/20
  • نام نمايه ساز
    صديقه رمضاني
  • كليدواژه لاتين
    Inquiry-based science education , creativity , academic achievement , academic achievement , academic motivation , mobile technology
  • عنوان لاتين
    Investigate the effect of Inquiry-based science education, integrated with mobile technology, on the academic achievement of fifth-grade elementary students, with the mediating role of creativity and academic motivation
  • نويسنده

    فرجي، مريم

    • لينک به اين مدرک
    https://lib.ui.ac.ir/dl/search/default.aspx?Term=19318&Field=0&DTC=3