بررسي فرآيندهاي شناختي دركودكان با رويكرد سيستم ارزيابي شناختي و مقايسه اثربخشي بسته آموزشي مبتني بر آن با درمان پاسخ محور بر فرآيندهاي شناختي، تفكر آينده‌نگر و نشانگان كودكان مبتلا به اختلال طيف اوتيسم (با عملكرد بالا)

مقطع تحصيلي

دكتري

رشته تحصيلي

روانشناسي و آموزش كودكان با نيازهاي خاص

دانشكده

علوم تربيتي و روانشناسي گروه روانشناسي و آموزش كودكان با نيازهاي خاص

تاريخ دفاع

دي‌ماه 1398

صفحه شمار

199ص

استاد راهنما

امير قمراني

استاد مشاور

سالار فرامرزي

كليدواژه فارسي

نظريه پاس , سيستم ارزيابي شناختي , درمان پاسخ محور , تفكر آينده‌نگر‌ , اختلال طيف اوتيسم

تاريخ نمايه سازي

1399/07/14

نام نمايه ساز

اعظم خراساني

كليدواژه لاتين

Autism Spectrum Disorder , PASS theory , Pivotal response treatment , Future thinking

عنوان لاتين

Examining Cognitive processes of children with the approach of Cognitive Assessment System and Comparison of the effectiveness of the training package based on it with Pivotal Response Treatment on Cognitive processes and Future thinking and symptoms of children with Autism spectrum disorder (with high functioning)

نويسنده

صمدي، مريم

لينک به اين مدرک

https://lib.ui.ac.ir/dl/search/default.aspx?Term=18973&Field=0&DTC=3