شماره ركورد
18560
شماره راهنما
EDU2 662
عنوان
تبيين مؤلفههاي رويكردهاي تدريس از ديدگاه فنستر ماخر و سولتيس و بررسي ميزان كاربست آنها توسط معلمان پايه چهارم و پنجم ابتدايي مدارس دخترانه-دولتي شهر اصفهان در سال تحصيلي 98-1397
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
رشته تحصيلي
علوم تربيتي گرايش برنامهريزي درسي
دانشكده
علوم تربيتي و روانشناسي گروه علوم تربيتي
تاريخ دفاع
دي ماه 1398
صفحه شمار
118ص.
استاد راهنما
احمدرضا نصر
استاد مشاور
فريدون شريفيان
كليدواژه فارسي
تدريس , رويكردهاي تدريس , رويكرد اجرايي , رويكرد تسهيلگر , رويكرد آزادانديشانه
تاريخ نمايه سازي
1399/03/10
نام نمايه ساز
اعظم خراساني
كليدواژه لاتين
Teaching , Teaching Approaches , Executive Approach , Facilitator Approach , liberationist Approach
عنوان لاتين
Explain the Components of Teaching Approaches from the Perspective of Fenstermacher & Soltis and its Application by Fourth and Fifth Grade Elementary Teachers of Governmental Girls Schools in city Isfahan in 1397-98
نويسنده