تاثير مداخلات مبتني بر خودتعين گري بر سرزندگي تحصيلي، خوشبيني تحصيلي، اميد تحصيلي دانش آموزان تيزهوش كم پيشرفت و ناشنوا

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

ارشد روانشناسي گرايش كودكان با نيازهاي خاص

دانشكده

علوم تربيتي و روانشناسي گروه روانشناسي كودكان با نيازهاي خاص

تاريخ دفاع

شهريور ماه 1398

صفحه شمار

112ص.

استاد راهنما

احمد عابدي، قاسم نوروزي

كليدواژه فارسي

خود تعيين گري , خوش بيني تحصيلي , سرزندگي تحصيلي , اميد تحصيلي , تيزهوش كم پيشرفت , ناشنوا , دانش آموزان

تاريخ نمايه سازي

1398/11/21

نام نمايه ساز

اعظم خراساني

كليدواژه لاتين

Self-Determination , Academic Optimism , Academic Life , Academic Hope , Low Progressive Gifted , Deaf , Students

عنوان لاتين

The Effect of Self-Determination Interventions on Academic Life, Academic Optimism, Academic Hope for Gifted and Progressive Deaf Students

نويسنده

طباطبايي، زهرا

لينک به اين مدرک