-
شماره ركورد
18188
-
شماره راهنما
PSY2 641
-
نويسنده
بيدارمغز، صبا
-
عنوان
مقايسه اثر بخشي نرم افزار مبتني بر واقعيت افزوده با بازي هاي واجي بر عملكرد خواندن دانش آموزان نارسا خوان در دوره ابتدايي
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
رشته روانشناسي و آموزش كودكان با نيازهاي خاص
-
دانشكده
دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، گروه روانشناسي كودكان با نيازهاي خاص
-
تاريخ دفاع
آبان ماه 1398
-
صفحه شمار
163ص.
-
استاد راهنما
سالار فرامرزي
-
استاد مشاور
احمد عابدي،جواد راستي
-
توصيفگر فارسي
خواندن , اختلال خواندن , اختلال يادگيري , نارساخواني , بازي هاي واجي , واقعيت افزوده
-
تاريخ نمايه سازي
1398/09/11
-
نام نمايه ساز
فاطمه مهدي
-
توصيفگر لاتين
Reading , Reading Disorder , Learning Disorder , Dyslexia , Phonemic plays , Augmented Reality
-
عنوان لاتين
Comparison of the effectiveness of Augmented reality with phonemic plays on reading performance of students with dyslexia in elementary course.
-
لينک به اين مدرک :
