تأثير محيط آموزشي طراحي شده براساس اصول يادگيري مبتني بر مغز بر انگيزش و درگيري تحصيلي دانش‌آموزان پايه چهارم در درس رياضي

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

رشته‌ي علوم تربيتي گرايش تكنولوژي آموزشي

دانشكده

دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، گروه علوم تربيتي

تاريخ دفاع

شهريور ماه 1398

صفحه شمار

86 ص.

استاد راهنما

بي‌بي عشرت زماني

استاد مشاور

ياسمين عابديني

كليدواژه فارسي

يادگيري مبتني برمغز , انگيزش , درگيري تحصيلي , رياضي

تاريخ نمايه سازي

1398/08/20

نام نمايه ساز

هاجر پيرزاهد

كليدواژه لاتين

Brain-based learning, motivation , academic engagement , motivation , mathematics

عنوان لاتين

The effect of designing environment based upon brain principles on studentʹs engagement and academic achievement in mathematics of forth grade

نويسنده

حسين‌زاده ثاني، زهراسادات

لينک به اين مدرک