17341

EDU2 629

كارشناسي ارشد

رشته‌ي علوم تربيتي، گرايش تكنولوژي آموزشي

دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، گروه علوم تربيتي

دي ماه 1397

۱۰۳ ص.

بي بي عشرت زماني

نگين برات دستجردي

يادگيري تركيبي , دانشكده علوم تربيتي , اساتيد و دانشجويان , امكان سنجي , پياده سازي

1397/12/14

هاجر پيرزاهد

Blended Learning , Faculty of Educational Sciences , Faculty Members and Students , Feasibility Study , Implementation

Feasibility study on the implementation of Blended learning with emphasis on the readiness of faculty members and students of the Faculty of Education and Psychology of Isfahan University