-
شماره ركورد
17027
-
شماره راهنما
PSY3 97
-
نويسنده
رحيمي، افسانه
-
عنوان
تدوين برنامه آموزشي بر اساس مؤلفه¬هاي درخت يادگيري اجتماعي و مقايسه اثربخشي آن با برنامه مداخله گروهي مهارت¬هاي اجتماعي (SS-GRIN) بر بهبود تفكر اجتماعي و مهارت¬هاي اجتماعي مرتبط با آن در كودكان مبتلابه اختلال طيف اتيسم با عملكرد بالا
-
مقطع تحصيلي
دكتري
-
رشته تحصيلي
رشته روان شناسي و آموزش كودكان با نياز هاي خاص
-
دانشكده
دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي، گروه علوم تربيتي
-
تاريخ دفاع
شهريورماه 1397
-
صفحه شمار
۲۵۰ ص.
-
استاد راهنما
احمد يار محمديان
-
استاد مشاور
احمد عابدي، سالار فرامرزي
-
توصيفگر فارسي
مداخله گروهي تفكر اجتماعي , مداخله گروهي مهارت_هاي اجتماعي , ، مدل درخت يادگيري اجتماعي , اختلال طيف اتيسم
-
تاريخ نمايه سازي
1397/09/21
-
نام نمايه ساز
سمانه گوهري
-
توصيفگر لاتين
Social Thinking Group Intervention , Social Skills Group Intervention , Social Learning Tree , Autism Spectrum Disorders
-
عنوان لاتين
Developing educational program based on the components of Social Learning Tree and compares the effect of this program with Social Skills Group Intervention-High Functioning Autism (S.S.GRIN-HFA) on improving social thinking and related social skills of children with High-functioning Autism
-
لينک به اين مدرک :