بررسي اثر بخشي آموزش قصه هاي مبتني بر ديالوگ بر مهارت هاي زباني و مهارت هاي اجتماعي دختران كم توان ذهني خفيف مقطع دبستان شهر اصفهان

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

روان شناسي كودكان با نياز هاي خاص

دانشكده

دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي، گروه روان شناسي كودكان با نياز هاي خاص

تاريخ دفاع

مهر ماه 1396

صفحه شمار

120 ص.

استاد راهنما

احمد يارمحمديان

استاد مشاور

امير قمراني

كليدواژه فارسي

قصه هاي ديالوگي , مهارت زباني , مهارت اجتماعي , كم تواني ذهني

تاريخ نمايه سازي

1396/08/27

نام نمايه ساز

هاجر پيرزاهد

كليدواژه لاتين

Dialogic storytelling , Language skills , social skills , Intellectual disability

عنوان لاتين

The effect of the storytelling training based on dialogic on language and social skills of primary schoolʹs girls with mild intellectual disability

نويسنده

مكارم نسب، افروز

لينک به اين مدرک