-
شماره ركورد
15432
-
شماره راهنما
EDU3 62
-
نويسنده
مهديان، مصطفي
-
عنوان
تدوين بسته آموزشي بر اساس مدل ون هيلي و تأثير آن بر رشد تفكر هندسي از طريق توانائي فضايي، فراشناخت، اهداف پيشرفت، خود كارآمدي و معرفتشناسي علمي هندسي در دانشجو معلمان
-
مقطع تحصيلي
دكتري
-
رشته تحصيلي
علومتربيتي گرايش برنامهريزي درسي
-
دانشكده
دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي
-
تاريخ دفاع
خرداد ماه 1396
-
صفحه شمار
260 ص.
-
استاد راهنما
محمدجواد لياقتدار
-
استاد مشاور
حميدرضا عريضي
-
توصيفگر فارسي
نظريه ون هيلي , حافظه تصويري , معرفتشناسي علمي هندسه , بسته آموزشي , توانايي فضايي
-
تاريخ نمايه سازي
1396/05/01
-
نام نمايه ساز
صديقه رمضاني
-
توصيفگر لاتين
Theory Van Hiele , Visual Memory , Epistemology Scientific Geometry , Educational Package , Spatial Ability , Achievement Goals , Metacognition , Self-Efficacy Geometric , Student Teachers
-
عنوان لاتين
Develop educational package via Van Hiele theory and its instruction impact on geometric thinking through spatial ability, metacognition, achievement goals, self-efficacy and epistemology geometric science in student teachers
-
لينک به اين مدرک :