-
شماره ركورد
15019
-
شماره راهنما
PSY2 531
-
نويسنده
ايرواني، الهام
-
عنوان
تأثير قصه درماني مبتني بر رويكرد شناختي- رفتاري بر اهمال كاري تحصيلي و رفتار مددجويانه¬ي تحصيلي در كودكان دبستاني(7تا12 سال)
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
روانشناسي عمومي
-
دانشكده
علوم تربيتي و روانشناسي، گروه روانشناسي
-
تاريخ دفاع
1395
-
صفحه شمار
123ص.
-
استاد راهنما
محمدباقر كجباف
-
استاد مشاور
امير قمراني
-
توصيفگر فارسي
قصه درماني , رويكرد شناختي-رفتاري , اهمال كاري تحصيلي رفتار مددجويانهي تحصيلي
-
تاريخ نمايه سازي
1396/01/16
-
نام نمايه ساز
كبري عباسي قلعه تكي
-
توصيفگر لاتين
Story therapy , Cognitive-behavioral approach , Academic , procrastination , Academic Help-Seeking
-
عنوان لاتين
The Effect of Story Therapy Based on Cognitive-Behavioral Approach on Academic Procrastination and Academic Help-Seeking in 7 to 12 Year Old Students in the City of Isfahan
-
لينک به اين مدرک :
