شماره ركورد
15019
شماره راهنما
PSY2 531
عنوان
تأثير قصه درماني مبتني بر رويكرد شناختي- رفتاري بر اهمال كاري تحصيلي و رفتار مددجويانه¬ي تحصيلي در كودكان دبستاني(7تا12 سال)
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
رشته تحصيلي
روانشناسي عمومي
دانشكده
علوم تربيتي و روانشناسي، گروه روانشناسي
تاريخ دفاع
1395
صفحه شمار
123ص.
استاد راهنما
محمدباقر كجباف
استاد مشاور
امير قمراني
كليدواژه فارسي
قصه درماني , رويكرد شناختي-رفتاري , اهمال كاري تحصيلي رفتار مددجويانهي تحصيلي
تاريخ نمايه سازي
1396/01/16
نام نمايه ساز
كبري عباسي قلعه تكي
كليدواژه لاتين
Story therapy , Cognitive-behavioral approach , Academic , procrastination , Academic Help-Seeking
عنوان لاتين
The Effect of Story Therapy Based on Cognitive-Behavioral Approach on Academic Procrastination and Academic Help-Seeking in 7 to 12 Year Old Students in the City of Isfahan
نويسنده