• شماره ركورد
    14824
  • شماره راهنما
    ARA3 50
  • عنوان

    تحليل محتواي كتاب‌هاي عربي آموزش و پرورش در ايران بر اساس الگوي آموزشي «آرمسترانگ» بر گرفته از تئوري هوش‌هاي چندگانه‌»گاردنر» و سطوح حيطه‌ شناختي «بلوم»

  • مقطع تحصيلي
    دكتري
  • رشته تحصيلي
    زبان و ادبيات عربي
  • دانشكده
    زبان هاي خارجي، گروه زبان و ادبيات عربي
  • تاريخ دفاع
    1395
  • صفحه شمار
    255ص.
  • استاد راهنما
    محمد خاقاني اصفهاني
  • استاد مشاور
    امير قمراني
  • كليدواژه فارسي
    كتاب‌هاي درسي عربي , هوش‌هاي چندگانه , سطوح شناختي , فعاليت‌هاي آموزشي , تحليل محتواي آموزشي
  • تاريخ نمايه سازي
    1395/11/18
  • نام نمايه ساز
    كبري عباسي قلعه تكي
  • كليدواژه لاتين
    Arabic Textbooks , Multiple Intelligences , Cognitive Levels , Educational Activities , , Analysis of Educational Content
  • عنوان لاتين
    A Content Analysis of Iranian High School Arabic Language Teaching Course Books, Based on Armstrongʹs Training Model Extracted from Gardnerʹs Multiple Intelligences Theory an​d Bloomʹs Taxonomy Cognitive Domain Levels
  • نويسنده

    اجاقي، محمد

    • لينک به اين مدرک
    https://lib.ui.ac.ir/dl/search/default.aspx?Term=14824&Field=0&DTC=3