-
شماره ركورد
14805
-
شماره راهنما
psy2 519
-
نويسنده
شاه رجبيان، افسانه
-
عنوان
بررسي تاثير بازي‌ها و فعاليت‌هاي مبتني بر نظريه پاس بر بهبود عملكرد املاء، خودكارآمدي تحصيلي، خودتنظيمي و مهارت‌هاي عصب روانشناختي كودكان با اختلال يادگيري املاء پايه ي سوم ابتدايي شهر اصفهان
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
روانشناسي گرايش آموزش كودكان با نيازهاي خاص
-
دانشكده
علوم تربيتي و روانشناسي
-
تاريخ دفاع
مهرماه 1395
-
صفحه شمار
134ص.
-
استاد راهنما
احمد يارمحمديان
-
استاد مشاور
احمد عابدي
-
توصيفگر فارسي
اختلال يادگيري املا , نظريه پاس , خودكارآمدي تحصيلي , خودتنظيمي , مهارت‌هاي عصب روانشناختي
-
تاريخ نمايه سازي
1395/11/17
-
نام نمايه ساز
كبري عباسي قلعه تكي
-
توصيفگر لاتين
Spelling disorder , Pass-theory , Academic self-efficacy , Self-regulation , Neuropsychological skills
-
عنوان لاتين
The effect of the games and activities based on pass theory on improve of spelling performance, academic self-efficacy, self-regulation and neuropsychological skills in children with spelling disorder of third level of primary school in Isfahan
-
لينک به اين مدرک :
