شماره ركورد
14650
شماره راهنما
PSY2 506
عنوان
بررسي اثر بخشي بازيها و فعاليتهاي مبتني بر روش پاس بر عملكرد خواندن، خودپنداره تحصيلي، خودكارآمدي و مهارتهاي عصب روانشناختي دانش آموزان نارساخوان پايه پنجم ابتدايي شهر اصفهان
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
رشته تحصيلي
روانشناسي كودكان با نيازهاي خاص
دانشكده
علوم تربيتي و روانشناسي، گروه روانشناسي كودكان با نيازهاي خاص
تاريخ دفاع
1395
صفحه شمار
119ص.
استاد راهنما
احمد عابدي
استاد مشاور
سالار فرامرزي
كليدواژه فارسي
بازيها و فعاليتهاي مبتني بر روش پاس , عملكرد خواندن , خودپنداره تحصيلي , خودكارآمدي و مهارتهاي عصب روانشناختي , نارسا خواني
تاريخ نمايه سازي
1395/10/25
نام نمايه ساز
كبري عباسي قلعه تكي
كليدواژه لاتين
The games and activities of pass theory , Self-efficacy , Self-concept , Neuropsychological skills , Dyslexia
عنوان لاتين
The effectineness of games and activities base on pass theory performance reading, scholastic self – concept and self – efficacy and neuropsychological skills of the Dyslexia fifth grade elementary lemale students
نويسنده