-
شماره ركورد
14457
-
شماره راهنما
PSY2 499
-
نويسنده
وكيلي‌زاد، ناهيد
-
عنوان
اثربخشي آموزش توجه اشتراكي بر آغازگري -پاسخ‌دهي اجتماعي، تعامل اجتماعي-هيجاني، تقليد و بازي كودكان داراي اختلال طيف اوتيسم: پژوهش مورد منفرد
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
روان‌شناسي و آموزش كودكان با نيازهاي خاص
-
دانشكده
دانشكده علوم تربيتي و روان‌شناسي، گروه روان‌شناسي و آموزش كودكان با نيازهاي خاص
-
تاريخ دفاع
مرداد ماه 1395
-
صفحه شمار
106 ص.
-
استاد راهنما
مختار ملك‌پور
-
استاد مشاور
سالار فرامرزي
-
توصيفگر فارسي
اختلال طيف اوتيسم , آموزش توجه اشتراكي , آغازگري -پاسخ‌دهي اجتماعي , تعامل اجتماعي- هيجاني , تقليد و بازي
-
تاريخ نمايه سازي
1395/08/09
-
نام نمايه ساز
مائده السادات محمودي
-
توصيفگر لاتين
joint attention training , autism spectrum disorder , social initiation , social-emotional engagement , imitation , play
-
عنوان لاتين
Effectiveness of Joint Attention Training in Social Initiation, Social-Emotional Engagement, Imitation and Play of Children with Autism Spectrum Disorder
-
لينک به اين مدرک :
