14426

PSY2 496

كارشناسي ارشد

روان‌شناسي كودكان با نيازهاي‌ خاص

دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي گروه روان شناسي

مهر ماه 1395

124 ص.

سالار فرامرزي

احمد عابدي

بازي‌هاي تعاملي و برنامه يادگيري اجتماعي-هيجاني , عملكرد اجتماعي , تحصيلي , عزت نفس , دانش آموزان با ناتواني يادگيري غيركلامي

1395/08/01

مائده السادات محمودي

interactive plays an​d learning program of social-emotional , social functioning , education , self-esteem , students with nonverbal learning disabilities

The Comparing theEffectsofInteractive Plays an​d Social-Emotional learning Program Methods on Academic, Social Performance an​d Self-Esteem of Students with Non-verbal Learning Disability