اثربخشي آموزش مبتني بر روش ادمارك بر كاركردهاي اجرايي و مهارت درك مطلب دانش آموزان پسر نارساخوان پايه دوم دبستان

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

روانشناسي گرايش كودكان با نيازهاي خاص

دانشكده

دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي، گروه روانشناسي كودكان با نيازهاي خاص

تاريخ دفاع

مهر ماه 1394

صفحه شمار

80 ص.

استاد راهنما

امير قمراني

استاد مشاور

سالار فرامرزي

كليدواژه فارسي

روش ادمارك , كاركرد اجرايي , درك مطلب , نارساخواني

تاريخ نمايه سازي

1395/06/07

نام نمايه ساز

مائده السادات محمودي

كليدواژه لاتين

method Edmark , executive functions , comprehension , dyslexia

عنوان لاتين

The Impact of Education Based Edmark Method on Executive Functions and Comprehension Skill of Second Grade Students with Dyslexia

نويسنده

مستأجران، مريم

لينک به اين مدرک