• شماره ركورد
    13637
  • شماره راهنما
    PSY2 472
  • عنوان

    اثربخشي آموزش شناخت اجتماعي بر تنظيم هيجان و پذيرش اجتماعي كودكان با اختلال نقص توجه/بيش فعالي

  • مقطع تحصيلي
    كارشناسي ارشد
  • رشته تحصيلي
    روانشناسي كودكان با نيازهاي خاص
  • دانشكده
    دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، گروه روانشناسي و آموزش كودكان با نيازهاي خاص
  • تاريخ دفاع
    مهر ماه 1394
  • صفحه شمار
    90 ص.
  • استاد راهنما
    احمد يارمحمديان
  • استاد مشاور
    امير قمراني
  • كليدواژه فارسي
    اختلال نقص توجه/ بيش فعالي , شناخت اجتماعي , تنظيم هيجان , پذيرش اجتماعي
  • تاريخ نمايه سازي
    1394/11/12
  • نام نمايه ساز
    ژاله فاضلي نجف آبادي
  • كليدواژه لاتين
    Attention-Deficit Hyperactivity Disorder , social cognition , social acceptance , emotion regulation
  • عنوان لاتين
    The Effectiveness of Social Cognition Training on Emotion Regulation and Social Acceptance of Children with Attention-Deficit and Hyperactivity Disorder
  • نويسنده

    بدري، هاجرالسادات

    • لينک به اين مدرک
    https://lib.ui.ac.ir/dl/search/default.aspx?Term=13637&Field=0&DTC=3