آيا تغـييرپذيري (نزديك‌به‌دور در مقابل دور‌به‌نزديك) تمـرين روي يادگيري حركتي ضـمني يك تكلـيف پرتابي در كودكان اثرگذار است؟

مقطع تحصيلي

كارشناسي ارشد

رشته تحصيلي

تربيت‌بدني و علوم ورزشي گرايش رفتار حركتي

دانشكده

دانشـكده علـوم ورزشـي، گروه رفتار حركتي

تاريخ دفاع

مهر ماه 1394

صفحه شمار

48 ص.

استاد راهنما

حمـيد صـالحـي

استاد مشاور

مهـــدي رافعــي بروجني

كليدواژه فارسي

يادگيري (حركتي) پنهان , انتقال , كم‌خطا , تكليف دوگانه

تاريخ نمايه سازي

1394/11/12

نام نمايه ساز

ژاله فاضلي نجف آبادي

كليدواژه لاتين

implicit (motor) learning , transfer , errorless , dual-task

عنوان لاتين

Does practice variability (near-to-far vs. far-to-near) affect implicit motor learning of a throwing task in children?

نويسنده

مهــرورز، محبوبه

لينک به اين مدرک